Eefke Bosch is speltherapeut en tevens cognitief gedragstherapeutisch werker. In de hulpverlening en het speciaal onderwijs heeft Eefke als Sociaal Pedagogisch hulpverlener jarenlange ervaring opgedaan in het begeleiden van kinderen en jongeren met o.a. gedragsproblemen en sociaal-emotionele problemen. Eefke staat in het register vak therapie en heeft een eigen praktijk (www.impactkindertherapie.nl).
De afgelopen jaren was zij ook als speltherapeut verbonden aan een landelijke organisatie voor mensen die moeite hebben met horen of communiceren. Als speltherapeut werkte Eefke daar met kinderen die een taalontwikkeling stoornis hebben (TOS).
“Ik vind het steeds weer een voorrecht dat ik een stukje met kinderen (en ouders) mee mag wandelen op hun soms hobbelige pad. Mijn inlevingsvermogen in de (spel)wereld van het kind, mijn gevoel voor humor en vermogen om ‘out-of-the-box’ te denken, helpen me om me te verbinden met het kind en voor hem of haar een veilige plek te creëren.”
Als geregistreerd vak therapeut en cognitief‑gedragstherapeutisch werker, aangesloten bij de VGCT, help ik kinderen en jongeren met problemen zoals angst, somberheid, problemen met zelfvertrouwen, (preverbaal) trauma.
Samen onderzoeken we hoe gedachten en gedrag invloed hebben op hun gevoel. We leren en oefenen nieuwe manieren om met gedachten om te gaan, zodat zij zich sterker en meer in balans voelen. Als speltherapeut ervaar ik dat spel een mooie manier is om contact met een kind te maken. Het blijft prachtig om te zien hoe gaandeweg het zelfvertrouwen groeit, problemen naar de achtergrond verdwijnen en een kind weer opbloeit.”
Ik kies bewust voor een integratieve werkwijze waarin speltherapie en cognitief‑gedragstherapeutisch werken elkaar kunnen versterken. Ik combineer deze aanpakken omdat spel gevoelens en ervaringen op een veilige en speelse manier zichtbaar maakt, terwijl CGW taal, structuur en praktische handvatten geeft. Zo kan een kind zowel ervaren als begrijpen wat er in hem of haar gebeurt, en nieuwe helpende vaardigheden oefenen die ook thuis en op school werken”.